Dimitry Goethals – Samen met VLVO op weg!

Zij-instromers: dé oplossing?

Door Dimitry GoethalsGeplaatst op 10/03/202310/03/2023Geplaatst in lerarentekort, middelen, nieuws, Uncategorized, vacatureGetagd middelen, minister, onderwijs, verantwoordelijkheid

Deze pagina is enkel beschikbaar voor leden. Gelieve in te loggen om de pagina te bekijken. Word nu lid om toegang te krijgen tot deze pagina.

Lees meer

De toekomst van ons onderwijs?

Door Dimitry GoethalsGeplaatst op 06/02/202306/02/2023Geplaatst in directeurstekort, lerarentekort, middelen, nieuws, UncategorizedGetagd directeur, middelen, onderwijs, verantwoordelijkheid

Deze pagina is enkel beschikbaar voor leden. Gelieve in te loggen om de pagina te bekijken. Word nu lid om toegang te krijgen tot deze pagina.

Lees meer

30 scholen worden ‘proeftuinen’!

Door Dimitry GoethalsGeplaatst op 12/09/202212/09/2022Geplaatst in lerarentekort, middelen, nieuws, onderwijscommissie, UncategorizedGetagd basisonderwijs, minister, onderwijs, secundair onderwijs2 reacties

Dit voorjaar besliste minister Ben Weyts dat 15 basisscholen en 15 secundaire scholen zullen kunnen experimenteren met ideeën om het lerarentekort te bestrijden. Deze scholen worden proeftuinen genoemd en krijgen carte blanche van minister Ben Weyts. Ze kunnen bijvoorbeeld testen wat er gebeurt als leerkrachten hun lesuren vrijer kunnen spreiden over het schooljaar of dat […]

Lees meer

Laat leerkrachten 38 uur per week werken

Door Dimitry GoethalsGeplaatst op 20/06/202220/06/2022Geplaatst in lerarentekort, middelen, nieuws, Uncategorized, vacature8 reacties

Deze pagina is enkel beschikbaar voor leden. Gelieve in te loggen om de pagina te bekijken. Word nu lid om toegang te krijgen tot deze pagina.

Lees meer

Kwart over 12!

Door Dimitry GoethalsGeplaatst op 03/06/202205/06/2022Geplaatst in aansprakelijkheid, lerarentekort, middelen, nieuws, vacatureGetagd basisonderwijs, directeur, middelen, minister, onderwijs, secundair onderwijsGeen reacties

Beste minister Weyts, Wat ben ik blij dat u bekommerd bent om het dalende niveau in het basisonderwijs. De resultaten van de eindproeven zakken inderdaad elk jaar aanzienlijk en dat is schrijnend. Toch wil ik graag even kritisch in vraag stellen of dit probleem gaat opgelost worden met aangescherpte eindtermen en een verplichte proef om […]

Lees meer